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明确指出,"大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习的能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要."基于对学生自主学习和交际能力的强调,国内出现了许多相应的教材和学习软件,其中比较有影响力的是清华大学组织国内外多家单位出版的.本文将从第二语言习得中语言输入和输出的角度分析网络教学对大学英语教学的作用.