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随着我国素质教育改革地不断深入,在初中英语教学课堂中提出了较多新颖的教学模式,其中翻转课堂的提出就是秉承以生为本的理念,通过丰富的教学形式和资源来打造生动的课堂,以提高学生学习的积极性和兴趣,让英语学习变得更加有趣。而多模态理论是一种新型的教学理念,主要强调的是从不同的交流渠道中学习英语语言,这对提高英语课堂的生动性具有重要意义。而在初中英语翻转课堂中运用多模态理论实际上是为课堂提供更加丰富的教学资源,能够有效提高翻转课堂的教学效率。本文简单介绍了翻转课堂和多模态理论的概念,分析了多模态理论运用的意义,探