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语文素养，是学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，是新课程标准中的一个核心概念，正被越来越多的教育者重视。但在农村中学，长期以来，受各种条件的制约，学生的语文素养普遍不高，具体表现在以下几个方面：书写差、错别字多、语文知识面狭窄、阅读和口头表达能力差，作文能力比较弱。针对以上现实，经过不断探索，笔者以为从以下几个方面来提高农村中学生语文素养效果比较明显。