全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用研究

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目的研究全程健康教育护理模式对内分泌科糖尿病患者的临床护理效果。方法选取我院内分泌科收治的90例糖尿病患者作为研究对象,将90例糖尿病患者随机分配成观察组及对照组,两组患者例数同为45例。两组患者以常规护理干预为基础条件,设定全程健康教育护理模式为观察组患者实施护理干预,对两组患者干预后的血糖指标及护理满意度进行对比分析。结果对两组患者护理满意度进行对比分析,观察组患者的护理满意度高出对照组患者的13.34%,两组患者护理满意度存在明显的指标差异,差异有统计学的价值(P<0.05)。结论对内分泌科糖
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