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【摘 要】
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【摘 要】多元智能理论起源于欧美，现广泛应用于我国的教育领域。尽管多元智能理论已经应用于小学英语的教学中，但实际应用效果却不明显。教师只有将多元化智能理论巧妙地运用在课堂教学中，激发学生的学习兴趣，才能提高小学英语教学的质量与效率。本文主要探讨多元智能理论在小学英语教学中的应用。 【关键词】小学;英语;多元智能理论;课堂教学 在新课程改革的不断深入下，我们小学英语教师应积极尝试将多元智能理论应
【出 处】
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启迪与智慧·上旬刊
【发表日期】
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2020年12期
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