【摘 要】
：
合成了Schiff碱配体双对二甲氨基苯甲醛缩乙二胺（L）及其与La（Ⅲ）形成的新的固体配合物。经元素分析、红外光谱、差热-热重分析、核磁共振氢谱及摩尔电导等表征可知,配合物属于1∶
论文部分内容阅读
合成了Schiff碱配体双对二甲氨基苯甲醛缩乙二胺（L）及其与La（Ⅲ）形成的新的固体配合物。经元素分析、红外光谱、差热-热重分析、核磁共振氢谱及摩尔电导等表征可知,配合物属于1∶1型的电解质,La（Ⅲ）和来自2个Schiff碱配体的4个N原子以及来自2个硝酸根离子的4个O原子配位,中心La（Ⅲ）离子的配位数为8,配合物可能的结构式为[LaL2（NO3）2]NO3.2H2O。通过琼脂扩散抑菌法测定了产物的抑菌性能,结果表明,该配合物对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌和绿脓杆菌具有较好的抗菌活性。
其他文献
中职学生的语文基础较差,进入中专学习后,只注重专业课的学习,对基础课充耳不闻。导致学生毕业后到了工作岗位上失去了继续学习的能力,不利于其职业生涯的发展。所以中职的语
研究了汉中两个地区茯苓中的微量元素含量。湿法消解（HNO3）茯苓样品，火焰原子吸收光谱法测茯苓中的Ca、Mg、Na、Cu、Fe、Mn、K、Zn含量。石墨炉原子吸收光谱法测定茯苓中Pb、Cd
为了增强高职院校学生的职业精神,国内高职院校开始在校内实施了'导师制'人才培养方式。通过调查发现,在导师制实施以后,学生的精神面貌以及综合素养得到了显著的提
采用HNO3-HF-HClO4湿法消解木材样品,电感耦合等离子体发射光谱法（ICP-OES）测定思茅松、云南松茎干中的Ca、Fe、K、Mg、P、Mn、Zn等矿质元素。结果表明,思茅松、云南松中的矿质
听在语言交际过程中具有不容忽视的重要性.本文从认知心理学图式理论的视角,结合听力理解的实质,探讨了如何设计教学活动来进行大学英语听力课堂教学,以期对今后的听力教学产
微波消解样品，火焰原子吸收光谱法测定下火药材中5种微量元素的含量。菊花中钙、镁、铁、锌、锰的含量分别为15．80,31．42，7．68，0．935，0．105g／kg；桑叶中钙、镁、铁、锌、锰的含量分别为19
电容层析成像图像重建是一个不适定的反问题求解过程 ,敏感于测量投影的微小变化 ,难以重建稳定的管截面图像 .通过奇异值分解分析了成像系统产生不适定性的原因 ,采用阻尼最小二乘法改善了图像重建所对应的病态方程组的求解条件 ,有效克服了图像重建过程中的不适定性 ,获得了稳定的管截面图像
用苯做溶剂对原油样品进行逐级稀释,恒波长同步荧光法对原油样品中晕苯进行定性、定量分析。分别从溶剂选择、波长差、狭缝宽度等参数对其测定的光谱条件进行优化。实验结果
采用高效液相色谱法测定龟苓膏中的绿原酸。绿原酸在一定的色谱条件下有最大吸收峰，且此吸收峰值的大小与绿原酸浓度成正比，因此可作为测定龟苓膏中绿原酸的定性、定量分析方法
一直以来,大部分高职院校护理专业的解剖学教学都缺少自身的专业特色,不注重关于解剖学的实践教学,并存在急需解决的一系列问题,进而导致教学效果不是十分乐观。本文主要分析