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通过云班课实施《控制测量》课程混合式教学,能够有效将学生的课前自主学习、课后拓展练习与教师的课堂指导相结合,为高职院校工程测量技术专业师生提供了更为广阔的教学空间,极大地创新了《控制测量》课程的教学过程与教学方式,能够更加充分地发挥学生在该课程学习中的主观能动性,从而提升教学效率与质量.
《控制测量》课程在云班课混合式教学模式下的应用
【摘 要】
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通过云班课实施《控制测量》课程混合式教学,能够有效将学生的课前自主学习、课后拓展练习与教师的课堂指导相结合,为高职院校工程测量技术专业师生提供了更为广阔的教学空间
【机 构】
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成都工贸职业技术学院 四川 610000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年7期
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