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随着新课程教学理念的提出，在小学语文教学中也需要不断做出相应的改革，以更好地提升教育教学效果。在小学语文教学中n情境教学法的应用可以在一定程度上提升学生的兴趣，引导学生积极主动地参与到知识的学习当中。但是在当前小学语文教学中情境教学法n的应用还存在一定的问题。本文先分析当前小学语文教学法现状，接着提出小学语文教学中情境教学法的具体应用策略，从而更好地发挥情n境教学法的作用和价值，促进学生语文素养的提升。