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中职会计专业中的统计是一门与经济数据分析有关的课程,传统的教学方式无法满足统计课程教学的需要,所以教师需要采取新的教学方式,让统计课程变得直接能够应用到生活当中,能够掌握统计工作岗位所需要的基本知识与技能,胜任统计工作的需求。启发式翻转课堂教学方式在统计课堂中的应用,经过实践证明可以有效提高课堂的整体教学效果。