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教师采用什么样的教学思路,决定了课堂教学的方向,也直接影响课堂教学的效果.关于教学思路的选择,笔者认为教师需要根据教学的需要进行适当的转换,避免一成不变的教学模式.
转换教学思路,提高教学实用性——论初中数学课堂教学方法
【摘 要】
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教师采用什么样的教学思路,决定了课堂教学的方向,也直接影响课堂教学的效果.关于教学思路的选择,笔者认为教师需要根据教学的需要进行适当的转换,避免一成不变的教学模式.
【机 构】
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江苏省南京市六合区竹镇民族中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年24期
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