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在具体的教学实践中,教师选择教学方式的水平参差不齐。一些教师由于已形成固定的工作方式,主要倾向于使用某类教学方式,另一些教师虽采用多种多样的教学方式,却是通过尝试错误的体验后获得的。为了更加合理地选择教学方式,提高课堂教学效率,教师应能自觉地、科学地选择教学方式,即依据课标中的教学建议、