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情感、意志、兴趣、性格、动机等非智力因素对心理过程有着启动、导向、维持、强化的作用,传统的写作教学往往忽视非智力因素的开发。人在形象记忆时就伴随着情感活动,否则形象记忆也不会长久。
关注写作健康的情感领域
【摘 要】
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情感、意志、兴趣、性格、动机等非智力因素对心理过程有着启动、导向、维持、强化的作用,传统的写作教学往往忽视非智力因素的开发。人在形象记忆时就伴随着情感活动,否则形
【机 构】
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浙江省衢州华茂外国语学校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2011年6期
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