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【摘 要】
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大学历史教学应既重理论体系，又重现实问题研究；既重理论知识传播，又重学生能力培养；既重视教师讲授。又重师生交流沟通。这就需要我们有建设性的开设历史课。目前高职学校学生呈
【机 构】
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黑龙江省七台河职业学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年10期
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