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目的：探讨体育院校复合型英语专业人才在培养中面临的问题，求证体育院校复合型英语人才培养中是否有体育学科和英语语言建设交叉发展的可能；方法：运用文献资料、比较研究法，结合教育学、语言学、体育学原理对于交叉学科发展面临的问题进行逻辑分析；结果：体育院校复合型人才教育是多学科教育的复合；结论：复合型英语人才培养是体育院校进行的一种创新性的系统尝试，应充分考虑交叉领域的研究兴趣以及外语学科本身对体育学科的参与，以学术和市场两翼拉动复合型英语人才培养的进程。