【摘 要】
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2016年大学英语四级听力改革,新闻短片的加入对于艺术学院的学生来说,难度无疑加大了。本文以CBI教学理论为依托,对美术学专业学生的英语听力教学现状及学生在听力存在的问题
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2016年大学英语四级听力改革,新闻短片的加入对于艺术学院的学生来说,难度无疑加大了。本文以CBI教学理论为依托,对美术学专业学生的英语听力教学现状及学生在听力存在的问题进行了分析,针对不同的问题提出了具体的教学策略。
2016 college English Listening reform, news shorts for the art college students will undoubtedly increase the difficulty. Based on CBI teaching theory, this paper analyzes the current situation of English listening teaching of art major students and the existing problems of students’ listening comprehension, and puts forward specific teaching strategies according to different problems.
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