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与中小学相比较,高校在教改方面的步伐显得滞后了许多,该文在探索我国师范院校儿童文学课程的新教法的基础上,从教学目标、教学内容(与中小学教材结合)、教与学的方法、考评策略等方面提出一些教改的思考.
师范院校新教法实践与研究
【摘 要】
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与中小学相比较,高校在教改方面的步伐显得滞后了许多,该文在探索我国师范院校儿童文学课程的新教法的基础上,从教学目标、教学内容(与中小学教材结合)、教与学的方法、考评
【机 构】
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贵州师范学院文学院
【出 处】
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中国职工教育
【发表日期】
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2012年12期
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