【摘 要】
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通过对教学内容的处理、教学形式的设计、教学情境的创设和激励性的评价手段,来激发学生情绪,形成良好的教学情绪场,从而发挥其积极效应。
Through the teaching content pr
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通过对教学内容的处理、教学形式的设计、教学情境的创设和激励性的评价手段,来激发学生情绪,形成良好的教学情绪场,从而发挥其积极效应。
Through the teaching content processing, the design of teaching forms, the creation of teaching situations and the evaluation of motivation, we can stimulate the students’ emotions and form a good teaching mood field to exert their positive effects.
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