【摘 要】
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卓越法治人才培养对于全面推进依法治国具有重要的时代意义,高校是培养卓越法治人才最重要和最直接的平台,非标准化答案考试改革是卓越法治人才培养重要的实现路径.“非标准化答案考试”在高等教育的教学改革实践、理论研究已有较长的时间,在各类高校教学改革实践中取得了良好的成效.但是,现有研究尚显薄弱:一是整体研究的重视程度较低,二是研究成果中核心期刊论文极少,三是无直接聚焦法学专业“非标准化答案考试”研究文献.结合法学专业相关课程,从“课程单元——模块课程——教学计划”三个层次提出“非标准化答案考试”模式,提出完善制
【机 构】
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四川大学法学院;四川大学公共管理学院
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卓越法治人才培养对于全面推进依法治国具有重要的时代意义,高校是培养卓越法治人才最重要和最直接的平台,非标准化答案考试改革是卓越法治人才培养重要的实现路径.“非标准化答案考试”在高等教育的教学改革实践、理论研究已有较长的时间,在各类高校教学改革实践中取得了良好的成效.但是,现有研究尚显薄弱:一是整体研究的重视程度较低,二是研究成果中核心期刊论文极少,三是无直接聚焦法学专业“非标准化答案考试”研究文献.结合法学专业相关课程,从“课程单元——模块课程——教学计划”三个层次提出“非标准化答案考试”模式,提出完善制度、改革评价、强化激励和建立反馈机制等方面的建议.
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随着互联网的发展,假币犯罪作案手段不断升级,呈现出隐蔽性、职业化、网络化、非接触性等特点,给警方侦查办案带来诸多困难.假币犯罪案件难以根除,侦查机关只有跟紧时代步伐,依托高科技技术手段,提高主动发现假币犯罪的能力,务实协作加强假币犯罪源头治理能力,才能将网络制贩销售假币犯罪扼杀在源头阶段.
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