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针对应用型本科院校数据结构课程的教学,从分析数据结构课程地教学现状和翻转课堂的概念入手,探讨翻转课堂在数据结构课程中的应用,提出具体实施方案,明确教学活动过程中各要素的流程控制。对实施方案应用中需要解决的关键问题进行分析。将改革措施应用于数据结构实际教学中,不仅可以调动学生学习的积极性,而且还能提升教学效果。