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随着社会的进步,为了提高国家的综合软实力,教育界所提出家校合作的理念开始受到重视,在小学教学过程中通过家校合作的方式来促进学生心理健康发展,由家庭和学校两个方面来对学生进行教育,既可以实时关注学生的学习情况和心理动态,又可以和学生进行心理互动交流,家庭和学校的合作,有益于向学生开展心理教育活动.