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增强小学生本身的阅读水平，是小学语文新课标对语文课堂所提出的一个尤为重要的要求。提升学生的阅读水平就需要转换以往单调无聊的语文阅读形式，从激发学生对阅读的兴趣开始着手，让学生形成热爱阅读、想要阅读、勤于阅读的理念，继而培养他们的阅读习惯，提高阅读能力。众所周知“兴趣才是学生最好的老师”，只有学生对语文阅读产生兴趣，就必定会在阅读过程中掌握阅读技巧，从而使自己的听说读写能力有所提升。所以调动学生对阅读的兴趣，要比阅读本身更加主要。