【摘 要】
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本文针对多元智能理论在高中音乐教学中的实践进行分析并提出几点不成熟的建议。
This article analyzes the practice of multiple intelligence theory in high school mu
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本文针对多元智能理论在高中音乐教学中的实践进行分析并提出几点不成熟的建议。
This article analyzes the practice of multiple intelligence theory in high school music teaching and puts forward some immature suggestions.
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