切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于课程融合下高中信息技术教学的策略探究
基于课程融合下高中信息技术教学的策略探究
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzmkkaa
【摘 要】
:
在新课程改革背景下,课程融合逐渐成为教育学科教学中新的改革方向。因此,在信息技术教学中,通过多种方式将其与各学科相互融合,在信息技术教学中融入各学科知识,能够有效提高学生
【作 者】
:
杨丹丹
【机 构】
:
山东省烟台第三中学 山东 烟台 264000
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2021年19期
【关键词】
:
高中教育
信息技术
课程融合
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程改革背景下,课程融合逐渐成为教育学科教学中新的改革方向。因此,在信息技术教学中,通过多种方式将其与各学科相互融合,在信息技术教学中融入各学科知识,能够有效提高学生的信息素养。本文将探究信息技术教学中课程融合的有效实施策略。
其他文献
小学数学教学中发挥学生积极性的探析
新时代背景下,我国教育应对时代发展做出了很大程度的改变,同时在不断发展进步过程中,教育也需要注重学生的思维和学习体验,在教学过程中不断激发学生的学习积极性和学习兴趣。小
期刊
数学教学
课堂教学
教学方法
应用题解答能力在小学中高年级数学中的培养对策
在教育体制改革进程中,注重培养学生的逻辑思维能力和综合素养。在小学中高年级数学教学实践中,教师应采取有效措施,提高学生的应用题解答能力,以促进学生的全面发展。
期刊
应用题
解答能力
小学中高年级
数学教学
寓教于乐,提高小学数学教学有效性
与被动的接收相比,主动的获取教学效果更好。寓教于乐就是一种,让学生主动获取知识的教学方式,以学生喜闻乐见的教学形式,让学生自主获取知识,使数学教学的有效性大大提升。数学知
期刊
寓教于乐
小学数学
有效性
基于核心素养培养的初中数学校本课程探讨
新课改背景下,重新构建初中数学的教学模式,是数学教师的职责所在,利用校本课程资源,提升学生的学科核心素养,对于他们的个性化发展而言大有助益。基于核心素养,有效培养初中生的学
期刊
初中数学
核心素养
校本课程
在农村小学数学教学中培养学生思维能力和创新能力
近年来,新课改的实施和新农村建设的发展,让农村教育体系有了较为明显的变化。在素质教育的号召下,如何在小学数学教育中提高学生的思维水平和创新水平,也是农村教师需要不断研究
期刊
农村小学
数学教学
思维能力
创新能力
谈谈小学数学课堂教学的有效性
课堂教学的有效性直接影响到教学质量和学生掌握知识的效率与效果。在本文中我结合教材和学生的特点,充分运用生活资源、媒体资源灵活上课。
期刊
小学数学
课堂教学
教学有效性
小学数学教学中融入数形结合思想的探索
日常教学中,巧妙应用数形结合思想开展教学,利于发展学生思维能力,让他们认知结构得到优化。同时,当学生善于运用数形结合思想以后,他们的问题解决能力将有显著提升,并能养成良好审
期刊
小学数学
数形结合
应用
趣味化初中物理课堂教学策略研究
物理是初中的基础学科,也是新增加学科,对于初中生来说,面对新的物理概念、定理、公式等,接触学习起来难度较大,因此在教学中也进行趣味化的设计,以使得物理教学更受学生欢迎,使得物
期刊
初中物理
课堂教学
趣味性
初中化学实验教学现状分析与优化对策
化学是一门离不开实验的自然学科,而实验又是高中化学的重要组成部分,对于学生创新能力,学习能力,化学思维,探究能力等多项能力的培养都有着很好的促进作用。提高对化学实验教学的
期刊
初中化学
实验教学
教学现状
优化对策
“反思”悟道,让数学学习真正发生
数学和其他学科不同,注重的是逻辑思维和实践能力。传统的数学课堂上教师的教学方法是灌输和讲授,学生们在下面听,忽视交流和启发,学生对数学知识的感悟不深,无法感受到数学学习的
期刊
小学数学
反思
策略
其他学术论文