论文部分内容阅读
当今高校“两课”的教学理念、教学方式、教学目标均存在一些弊端，因此，“两课”教学的改革势在必行。首先，应当改变陈旧的教学理念，打破以教师和教材内容为中心控制课堂的“话语霸权”，开展专题式授课；其次，在教学方法上，以学生为本，采用课堂过程启发式教学，调动学生学习的主动性和合作性；再次，在教学效果上，达到重点培养学生“民族国家意识”和“公民意识”，的目标，塑造21世纪具有科学人文精神的大学生。