【摘 要】
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中职生由于学习基础较差,对中职阶段的学习没有兴趣,使本来能给学生带来快乐启迪的、充满发现喜悦和探索乐趣的课堂教学,变得严肃和沉闷。本文通过营造良好的课堂心理氛围、
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中职生由于学习基础较差,对中职阶段的学习没有兴趣,使本来能给学生带来快乐启迪的、充满发现喜悦和探索乐趣的课堂教学,变得严肃和沉闷。本文通过营造良好的课堂心理氛围、学生的自我效能感的提高等来培养学生的学习兴趣,让学生达到“想学”的目的,进而为学生的终身发展打下良好的基础。
Secondary vocational students due to poor learning foundation, no interest in secondary vocational education, so that students can bring joy inspired, full of joy and explore the joy of teaching, become serious and boring. This article aims to cultivate students ’interest in learning by creating a good psychological atmosphere in the classroom and improving students’ self-efficacy so that students can achieve the purpose of “wanting to learn” and lay a good foundation for their lifelong development.
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