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作者认为，德育主客体关系具有互动性。转化性、接受性和内化机制的复杂性等特点。本文从哲学角度对此进行了深刻探讨。
试论德育主客体关系的基本特征
【摘 要】
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作者认为，德育主客体关系具有互动性。转化性、接受性和内化机制的复杂性等特点。本文从哲学角度对此进行了深刻探讨。
【机 构】
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广东商学院
【出 处】
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广州医学院学报
【发表日期】
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1998年6期
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