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小学数学在学生上幼儿园的时候就已经存在，学生在幼儿园、小学、初中、高中乃至大学都占据着极为重要的地位。小学数学教学是义务教育阶段的基础阶段，为学生日后的数学学习打下坚实的基础，也能够很好的激发学生日后学习数学的兴趣。所以在小学数学的学习阶段，学生要将基本功打扎实，以便更好的形成终身学习数学的文化素养。对于小学数学高年级的教学，计算占据着一个很大的比重，但是由于学生年龄过小，对于计算存在失误，也疏于检查，所以计算题存在着很多的问题，但是数学的学习并不是没有规律的，教师要引导学生掌握好数学学习的规律，以便更好