初中数学教学中学生主动性学习的培养

来源 :理科爱好者(教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:scetc203
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程标准提出,以学生的终身发展为本.可见让学生学会自觉地学习是十分重要的,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生.下面就数学教学中如何培养学生学习的主动性谈几点粗浅的想法.
其他文献
在一定条件下反应进行到一定程度时,反应体系中同一物质的正反应速率等于其逆反应速率,此时反应体系中各物质的浓度、物质的量分数、质量分数、体积分数(有气体参加的可逆反
论语上说:“学而不思则惘.”也就是说,我们只学习,不思考就会感到迷惘.因为只有有了对问题的思考,我们才会不断的认识新的事物,不断地取得进步.我们在数学课堂教学中也是需要
数学理论本身的奇特、微妙、简洁有力以及建立这些理论时人的创造性思维,就是数学的美.一个正确的数学理论,反映客观事物的本质和规律,这是数学的真;数学理论不管离现实有多
初中数学教学的目标设定要以为依据,注重三位目标设定的全面性、可操作性和准确性,这样才能发挥出教学目标的最大功能.
This paper addresses the issue of real-time data transmission in vehicles to roadside (V2R) environment by the hybrid coordination function (HCF) of controlled
看到标题你肯定在想:这又不是拍电影,机器人怎么可能“活”过来,更别说造反了。然而一切皆有可能,在科技迅速发展的社会里,机器人已经慢慢进入我们的世界。除了煮饭、打扫卫生,它们还能帮助医生做手术,甚至奔赴战场排雷、拆弹,或者直接端起机枪扫射敌人。
本文通过对初级中学学生数学学习目的的深入理解,分析了培养学生数学学习兴趣的重要性,并因此给出了四种合理化教学手段激发学生学习兴趣.最后通过对中美数学学习效果对比,分
在物理教育中培养人文素养,可以从学科特点入手,充分挖掘蕴藏在教材中丰富的人文素材.在教学模式上,确立以学生为主体的人文主义教学观.开展研究性学习,培养学生的创新意识.
本文从中学数学教与学的实践意义出发,论述数学书面作业必须注重作业过程的四个环节--“回忆复习、作业书写、反思总结、纠正错题”.只有这四个环节都切实完成,才能使作业活
智力因素在很大程度上由先天遗传决定,智力超常的人很少(大约2%),绝大多数人都是属于智力正常范围内的.而非智力因素则主要是后天“习得”的,是完全可以通过教育培养来改善提