【摘 要】
：
采用分层教学理论,开展了专业课“机械产品分析与设计”的分层教学实验,以2016级机械设计与制造专业学生作为实验样本,在云班课平台上对学生进行问卷调查和测试,了解学生的学
【机 构】
：
扬州工业职业技术学院机械与汽车工程学院
【基金项目】
：
扬州工业职业技术学院教改类课题青年专项(2017034)
论文部分内容阅读
采用分层教学理论,开展了专业课“机械产品分析与设计”的分层教学实验,以2016级机械设计与制造专业学生作为实验样本,在云班课平台上对学生进行问卷调查和测试,了解学生的学习特点和兴趣,以此为基础对班内学生实行隐性分层,为不同层次的学生设计出符合高职教育现状的分层教学方法和措施,阐述了分层教学的实施依据和实施过程,分析了实验结果,总结了分层教学中的优点和不足并提出改进措施,对后续课程的教学改革起到借鉴作用。
其他文献
通过简介翻转课堂的诞生过程，比较翻转课堂与传统课堂的区别，分析翻转课堂是如何使数学课堂变得高效，得出翻转课堂是可以在教学中广泛应用的高效数学教学模式，
采用协整检验与格兰杰检验等方法,对山西省人力资本与经济增长之间的关系进行分析研究,得出了相关结论：山西省的人力资本对经济增长有一定的影响力,但是经济增长仍不能推动人
目的：比较探讨经皮微创钢板内固定术和交锁髓内钉内固定术治疗胫骨骨折的临床疗效和安全性。方法：笔者所在医院骨科将2011年8月一2012年8月收治的30例胫骨骨折患者，随机分为两组
目的：通过110例乳腺癌患者经外周静脉置人中心静脉导管（PICC）出现的常见问题进行剖析，从而总结出延长导管留置时间的对策。方法：对2011年1月－2012年5月110例乳腺癌PICC置管患者进行
情境教学一直是低年级课堂教学中学生最喜欢的方式，有血有肉有生机，本文通过描述一堂生动有趣的立定跳远课堂教学案例，总结得出情境教学在低年级体育教学中的重要性。在情境教学
【摘 要】 初中英语教学是初中教育中的一个重要环节，本文重点分析提高初中英语教学的策略。提高学习兴趣，充分将学习效率提高上来，达到事半功倍的效果，然而，现今初中生普遍的学习问题是学习兴趣缺乏，即被动式学习，因此，教师也对此不断地研究有效的学习方法，提高学生的学习兴趣。 【关键词】 拓展方法；情境创设；综合能力 【中图分类号】G633【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）15
上市公司的高管薪酬和企业绩效之间存在相关关系,其中高管薪酬水平、高管薪酬差距、独立董事占比和监事会规模对每股收益有一定影响作用。利用吉林省2013年上市公司高管薪酬统计数据和上市公司年报数据,对上市公司高管薪酬与企业绩效之间的关系进行实证研究,结果发现:高管薪酬水平、薪酬差距和独立董事占比与企业绩效存在正相关关系,监事会规模与企业绩效存在负相关关系。
自古以来，文化与医药便有不解之缘，医药源于文化，同时也是文化的组成部分，用各种方法满足患者对于文化的需要以利康复，这本身就是一种护理^[1]。如果把护理工作简单的当成一种职业
本文拟从观察图形、生活经验、动手操作、探索交流、画图实践、转化思想，重视运用等七个方面培养学生空间观念，以期帮助学生发展空间观念。
【中图分类号】G633.67【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20-0077-02 信息技术课包括理论教学和上机实践，用理论来指导实践，通过实践又可以更好地理解理论，二者相辅相成的，缺一不可。在以前的教学中，很多老师往往重理论教学，轻实践操作，经常是教师先演示讲授一遍，然后再让学生依葫芦画瓢完成教学任务，自己巡视辅导一下就算完了。其实，在实际教学过程中，学生的学习效果并