【摘 要】
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2015年3月5日上午十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划,制定“互联网+”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等
【机 构】
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东莞市信息技术学校,广东省东莞卫生学校
【基金项目】
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广东省教育系统关工委“十三五”教育科研规划青年教师发展专项课题《心理弹性在中职生家庭教养方式与心理健康间的中介效应》,编号:QNJSKT00764
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2015年3月5日上午十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划,制定“互联网+”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融(ITFIN)健康发展,引导互联网企业拓展国际市场。足以见得,政府对于“互联网+”的重视。在这种形势下,学校的心理健康教育应该充分发挥这种优势,在心理健康教育实践过程中逐渐形成以互联网为载体的心理健康教育模式,其结构因素和组织机制必须具有一定的可操作性。
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