【摘 要】
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应用型本科院校因其定位于培养应用型创新人才，课程与实践环节的设置与一般高校不同，其毕业班出现了与一般院校不同的新现象，如毕业生受企业欢迎等，但同时也有一些不良现象，如课程
【基金项目】
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宿州学院一般科研项目“应用型本科院校校园文化与企业文化对接研究”（2011yyb25）.
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应用型本科院校因其定位于培养应用型创新人才，课程与实践环节的设置与一般高校不同，其毕业班出现了与一般院校不同的新现象，如毕业生受企业欢迎等，但同时也有一些不良现象，如课程设置、课堂教学与实习实训相脱节、毕业生就业功利思想严重、就业诚信缺失等。对此，提出了完善应用型本科院校的人才培养机制、重视辅导员等建议，以消除“毕业班新现象”的不良现象。
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