【摘 要】
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线上教育的逐步兴起弥补了线下教育的不足,然而即使人们对线上教育越来越感兴趣,并且它能够为学生提供另一种学习方式,其有效性仍然受到质疑.鉴于此,本文以《三维动画制作》
【基金项目】
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青岛工学院教育教学研究项目(项目编号:2020JY004)
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线上教育的逐步兴起弥补了线下教育的不足,然而即使人们对线上教育越来越感兴趣,并且它能够为学生提供另一种学习方式,其有效性仍然受到质疑.鉴于此,本文以《三维动画制作》课程为例,采用理论与实践相结合的方法,探讨线上线下融合教学模式平台构建,将线上资源与线下实践教学相结合,形成以教师为主导、以学生为主体、虚实相结合的教学模式,以调动学生的学习积极性,提高教师的教学质量,以期为教育发展提供参考依据.
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