熔制泡壳用玻璃池窑的特性与初步分析

来源 :工业炉 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luyong1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
熔制泡壳用玻璃池窑的性能不仅影响到泡壳的产质量,也涉及到材料及燃料的消耗问题。熔制泡壳所耗能(主要指燃料)量甚多,如何结合电光源行业玻璃池窑的特性寻求节能途径是当前迫切的问题。由于玻璃泡壳组成成份近似,所用生熟料比例相近,这对玻璃池窑的热工分析带来一定的有利条件。现就灯泡厂熔制泡壳用玻 Molten blister glass tank kiln performance not only affects the blister production and quality, but also involves the consumption of materials and fuels. Molten blister energy consumed (mainly refers to the amount of fuel) is very much, how to combine the characteristics of electric glass industry, glass kiln to seek ways to save energy is an urgent issue. Due to the similar composition of the glass bulb, the proportion of raw and cooked materials used is similar, which brings some favorable conditions for the thermal analysis of the glass tank kiln. Now bulb factory melting bulb with glass
其他文献
我们的语文教学在传承中华民族的经典文化方面承担着重任。怎样有意识地把学生的视野引向经典文学作品?怎样让学生把经典的东西融入自己的血液,进而内化为自己的特质?怎样让
辽宁阜新县实验中学的5名学生因大便后没有及时冲厕所或在厕所内吐痰,而被劝退转学。该学校校长称:这些学生的行为违反了每年校方和新入学的学生和家长 Five students from
为了进一步弄清双相钢中的 Bauschinger 效应、背应力、Bauschinger 应力(瞬时软化)、有效不匹配应变之间的关系,以及应变时效的影响,对各种状态的Mn-V 热处理双相钢进行了拉
一、前言目前采用气压传动的场合,一般是借助于活塞杆上的撞块碰通电气行程开关,发出电信号,指挥电控方向控制阀使其切换,来达到控制气缸行程的目的。由于电气行程开关被多
从管理的实践者角度,总结并探讨管理的能力的本质和管理能力的获得方法以及途径,管理就是创造并组织好资源,合理调配、优化组合达到预期的目标的方法与途径,是一个过程。贯穿这个过程自始至终、对管理结果起到决定作用的能力是:执行力和整合创造能力。管理者的执行能力是以逻辑性管理为基础和根本的,注重流程、规则和制度,强调管理体系逻辑合理性,因此我们称之为逻辑性管理。逻辑性管理包括四个管理层次,主要针对组织内部,
本文介绍高层建筑承重兼保温的火山渣混凝土的主要性能、施工特点及对节能建筑墙体改革的设想。 This paper introduces the main properties and construction characteris
2007年全国高考已经尘埃落定,但我们对高考的思考和探索仍将继续。在与时俱进、开拓创新的时代,与传统文化精华融为一体的古代诗歌更成为了搭建在我们和传统文化间一座重要的沟通桥梁,对古代诗歌的鉴赏理应得到我们更充分地重视和关注。现就今年高考诗歌鉴赏的部分题型谈一点我的浅见。  所谓“鉴赏”,是指读者阅读作品时的一种审美认识活动,即对作品进行“品评”。通过语言媒介,读者能从中获得对作品塑造的艺术形象或意
商资函[2008]50号各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团商务主管部门、国家级经济技术开发区:为贯彻落实党的十七届二中全会精神,进一步转变政府工作职能,改
请看这篇2006年福建卷高考满分作文:拣尽空白终见风景一曲幽径,蜿蜒曲折中不忘留一点空白,让人遐思空白背后“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的风景旖旎。一波微澜,波涛汹
语文有着广阔的天地,上下五千年,纵横几万里,天文地理,无所不包。语文本该是各门学科中内容最丰富、形式最多样、最有人文色彩、最受学生欢迎的一门课程。遗憾的是,多年来语文竟成为学生最不喜欢的课程之一。这跟语文被严重功利化有关。课堂上教师不敢也没能力对有关学习内容进行恰当的延伸拓展,语文的视域打不开,局限于一方狭小的空间。在我眼中,理想的语文课,教师可以对一些教学内容进行延伸,或者把生活之水和课外知识引