【摘 要】
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小学英语尤其是低年级英语课本,每课都配有英文歌曲或小诗;游戏在课堂教学中更是扮演了调剂品、催化剂的角色,让小学英语课堂变得五彩缤纷。但是,怎样才能充分利用这些课本上
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小学英语尤其是低年级英语课本,每课都配有英文歌曲或小诗;游戏在课堂教学中更是扮演了调剂品、催化剂的角色,让小学英语课堂变得五彩缤纷。但是,怎样才能充分利用这些课本上的小诗和童谣?使用过程中要注意些什么呢?这些都是我们小学英语教师必须予以关注的问题。现象1
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