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本文针对“电机学”课程性质，通过分析学生在课程学习中存在的问题，提出对比分析法在课程学习中的应用。该方法有助于培养学生对电机基本理论的理解能力，并且能够提高学生分析问题、解决问题的能力。这种方法贯穿课程学习的始末，在直流电机、变压器、异步机和同步机这四类通用电机中都能用到。实践证明，这种教学方法的应用能达到较好的教学效果。