【摘 要】
：
柘荣剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活需要而创造的一种民间艺术样式。它生长于闽东柘荣深厚的文化土壤中,体现了劳动人民基本的审美观念和精神品质。文章通过对柘荣剪纸的历史起源、艺术特点、表现形式等方面的描述以及对柘荣剪纸艺术在文创产品设计领域的应用价值、应用方法等方面的分析和研究,以期为现代文创产品设计方法提供新的思路和参考。
论文部分内容阅读
柘荣剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活需要而创造的一种民间艺术样式。它生长于闽东柘荣深厚的文化土壤中,体现了劳动人民基本的审美观念和精神品质。文章通过对柘荣剪纸的历史起源、艺术特点、表现形式等方面的描述以及对柘荣剪纸艺术在文创产品设计领域的应用价值、应用方法等方面的分析和研究,以期为现代文创产品设计方法提供新的思路和参考。
其他文献
要牢牢掌握意识形态工作领导权,思想政治理论课是关键.做好中高职思政课一体化建设工作,是贯彻落实职业教育相关政策的必然要求,也是适应学生成长阶段性特征的客观要求.天津现代职业技术学院依托“天津市中高职学校思政课一体化培训与研究中心”,开展了诸多有益的实践探索,同时也遇到了体制机制不完善、教师培训不足、集体备课方式有待创新、理论研究欠缺等问题.解决这些问题,需要加强党委的领导,加大骨干教师培训力度,创新集体备课方式,进一步提高课程群建设水平和学术研究水平,建立和完善中高职思政课一体化建设评价机制.
新时代下,习近平总书记提出的“八个相统一”重要论述为思想政治理论课的改革创新指明了方向.该文以“思想道德修养与法律基础”课程为例,从课程在教学中存在的问题出发,提出应结合“八个相统一”理论,在教学理念、教学内容、教学方法、教学评价上进行改革创新,充分体现高职教育教学特点,探索高职思政课新形态教学改革实践,切实增强高职思政课教学实效,以期为高职思政课教学改革提供参考.
北宋是中国古代祭礼变革的重要发展时期,真正做到了“循古之意而勿泥于古,适今之宜而勿牵于今”。又因为北宋“循古礼”而乐此不疲,所以北宋也是研究三代古器的重要时期。祭器是一个完整的祭礼必不可缺的部分,贯穿北宋礼制改革的始终,是研究北宋礼制文化变革的关键线索。作者从北宋初年的《三礼图》,到引起北宋第一次祭器改制高潮的《政和五礼新仪》与《宣和博古图》入手,介绍了祭器在北宋时期的曲折变化,以期对北宋时期祭器的变革做一初步的尝试性探索。同时,进一步考究北宋祭器改革,在“加强社会教化,扩大统治基础”“承三代之旧,启后代
馆店合作在公共图书馆行业已经得到了大范围应用,取得了显著的成效。现如今,在国家层面大力推进全民阅读的背景下,图书馆转型发展是一个热门话题,值得展开深层次分析。该文从馆店合作的时代背景入手,介绍了馆店合作的两种模式,探讨了目前馆店合作模式存在的问题,并提出了相应的解决策略。
计 篇rn关键词战前谋划rn[原文]rn孙子曰:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也.rn故经之以五事,校之以计,而索其情:一曰道,二曰天, 三曰地,四曰将,五曰法.
过去的健身概念和简单的输赢结果，已经不能表达我们对于体育的完整认知。现代体育更是一种教育，对人类社会的教育，尤其是对青少年的教育。 ——著名体操运动员 李宁 中国体育代表团在奥运赛场争金夺银，但很多获得奖牌的项目，实际上距离中国老百姓仍十分遥远。人人的体育和竞技体育之间并没有关联起来。尽管很早就提出过“竞技体育与群众体育协调发展”，尽管《全民健身计划纲要》已颁布实施多年，但中国体育界更喜欢将着
在高职院校产教融合的大背景下,“幼儿园教育活动设计与指导”课程教学应紧密对接幼儿园教学工作进行改革与实践,根据岗位对人才的需求来重定课程标准、重组课程内容、重构教学模式、重订评价体系,培养学前教育行业所需的高技能、高素质应用型人才.
课程思政建设是当前高校思想政治工作的重点,也是各专业课程改革重点关注的理论问题。研究如何将课程思政融入理工科专业课程中,让专业课程与思政教育同向同行,具有重要的理论和实践价值。文章以微机原理与接口技术为例,通过分析思政教育的目的,提出课程思政的教学目标。通过深入挖掘课程中的思政元素,设计六个课程思政案例,并提出课堂内外相互结合、线上线下沟通交流的课程思政实施方法,旨在培养具有家国情怀、专业自信、工匠精神和职业精神的高素质电子信息类专业人才。
该研究运用翻译输出任务,以“筑波ウェブコーパス(TWC)”(简称TWC语料库)和该语料库检索系统NLT(NINJAL-LWP for TWC)为工具,采用形成性评价机制,分别针对不同水平的学习者利用数据驱动学习模式对商务日语词汇习得的效度进行实证对比研究。研究发现:(1)实验班运用语料库解答近义词辨析题、词语搭配题、商务翻译题的准确率,都高于普通班;(2)实验班受试者对语料库的检索频度与深度,与受试者日语水平成正比趋势显著;(3)TWC语料库在语法功能上的利用有待加强。