【摘 要】
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触控一体机的运用为幼儿园教育活动带来了新的生命力,促进了幼儿园教学活动的现代化,使教学活动资源更丰富,活动模式更自主,活动方法更灵活.在教学活动中将文字、图形、图像
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触控一体机的运用为幼儿园教育活动带来了新的生命力,促进了幼儿园教学活动的现代化,使教学活动资源更丰富,活动模式更自主,活动方法更灵活.在教学活动中将文字、图形、图像、动画、声音运用触控一体机有效地整合起来,不仅给幼儿以多方位直观感受,而且激发幼儿学习的兴趣,积极主动参与到学习中来.rn一、运用触控一体机优化教学内容,激发幼儿学习兴趣rn运用触控一体机的强大功能将活动内容设计为各种游戏,创设趣味盎然的情境,把抽象事物形象化,静态事物动态化,枯燥知识趣味化,通过图、声、文刺激孩子的多种感官,让幼儿通过亲身操作学习、体验.如在美术活动“画飞机”中,为了让幼儿更仔细地观察飞机、了解飞机,我通过网络搜集了各种类型的飞机图片和视频,然后利用触控一体机在活动中进行播放,循序渐进地引导幼儿欣赏并观察各种各样不同外形的飞机.短短的几分钟幼儿就获得了很多知识,弥补了幼儿直接经验不足的缺陷,给幼儿留下了深刻的印象,勾起了他们许多美好的联想,激发了他们主动学习和创作的兴趣.
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