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【摘 要】
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摘要：在《品德与社会（生活）》课的教学过程中，我认为运用情境创设法能有效地架设课堂与学生生活之间的桥梁。形象、直观的生活情境能促使学生产生丰富的情感体验，增强学习动机，从而积极主动地参与课堂学习活动，有效提高品德课程的教学实效。 关键词：情感；情境；媒体；问题；活动；实践 中图分类号：G633.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）09-072-1 情境教学，就是为了达到
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2016年9期
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