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本文从我国高校信息素养教育现状出发，分析了开展信息素养教育的必要性，提出了改革课堂教学、整合学科设置、针对不同层次学生采用分级教育模式等措施。
加强大学生信息素养教育的理性思考
【摘 要】
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本文从我国高校信息素养教育现状出发，分析了开展信息素养教育的必要性，提出了改革课堂教学、整合学科设置、针对不同层次学生采用分级教育模式等措施。
【机 构】
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石家庄经济学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年3期
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