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<正>新课程实施已经很多年了,很多地区都提出了减负增效的口号,但是,广大老师发现影响数学教学增效的一个重要原因是学生不能做到对数学作业的及时有效的订正.究其原因有多方面因素,但我们老师只要加以适当的组织和引导,可以将其对作业订正的不利影响降到尽量低的程度,从而提高作业订
合作学习在数学纠错中的运用
【摘 要】
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<正>新课程实施已经很多年了,很多地区都提出了减负增效的口号,但是,广大老师发现影响数学教学增效的一个重要原因是学生不能做到对数学作业的及时有效的订正.究其原因有多方
【机 构】
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江苏省常州市丽华中学,
【出 处】
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理科考试研究
【发表日期】
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2012年22期
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