论文部分内容阅读
创造性思维是指有独见性的思维。这种思维不仅能揭示客观事物的本质及内在联系，而且能在此基础上产生新颖的、独创的、有社会价值的思维成果。创造性思维的形成需要有创新意识的驱使，所以教师在教学中应努力培养学生的创新意识，发展学生的多种思维，并促使各种思维方式的有机结合。
创造性思维培养的几点尝试
【摘 要】
：
创造性思维是指有独见性的思维。这种思维不仅能揭示客观事物的本质及内在联系，而且能在此基础上产生新颖的、独创的、有社会价值的思维成果。创造性思维的形成需要有创新意识
【出 处】
：
山东教育(中学刊)
【发表日期】
：
2005年21期
其他文献
目的 研究双丁酰环磷酸腺苷和全反式维甲酸（ＡＴＲＡ）两种分化诱导剂地人肝癌细胞株ＳＭＭＣ－７７２１亚细胞组分中酪氨酸蛋白激酶（ＴＰＫ）的早期效应。方法 用超离心等法制备胞液，胞核和膜性ＴＰＫ酶液，以聚谷氨酸：酪氨
《高中化学课程标准(实验)》指出，结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势，引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，构建合理的认知结构，从而为学生运用科学知
2009年席卷全球的经济危机把所有的经济体带入了人类社会的经济寒冬。中国有句老话“冬进补，春打虎”．寓意人们在进入冬天的时节调补身体，以使在新一轮季节循环开始之际有强健的
解放军是幼儿尊敬、崇拜的对象，在幼儿的心目中，解放军勇敢、不怕困难，是自己学习的榜样。因此，在日常的户外活动中，幼儿常常把自己比作解放军，做一些枪战、打打杀杀的游戏；在每周的