【摘 要】
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一、营造开放的氛围,强化主体意识思想品德课教学过程不仅是一种传授道德知识的过程,也是师生情感交融、思想共鸣的过程。为学生创设愉快、宽松的学习环境,有利于发挥学生的
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一、营造开放的氛围,强化主体意识思想品德课教学过程不仅是一种传授道德知识的过程,也是师生情感交融、思想共鸣的过程。为学生创设愉快、宽松的学习环境,有利于发挥学生的主体作用,发挥其内在潜质,使其乐于学习,能够自主地参
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