【摘 要】
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一、体育课程在传播中的增殖环节1.设计者的增殖——体育课程是一种观念形态文化。当人们对它进行设计时就不可避免地受到设计者个人经验、知识、教养、思想观念及价值观念的
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一、体育课程在传播中的增殖环节1.设计者的增殖——体育课程是一种观念形态文化。当人们对它进行设计时就不可避免地受到设计者个人经验、知识、教养、思想观念及价值观念的影响 ,特别是哲学思想将左右体育课程设计的方向性。因而体育课程设计者总是根据自己的“经验世界”对
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