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想在中职学校给中职生上好一堂数学课，学生的兴趣和参与度非常重要。学习兴趣是引起学习动机，推动学生学习的一种重要心理因素，这对提高学生学习的自觉性、课堂参与度及学习效果起着很大作用。缺少学生参与的课堂必然是失败的。因此在中职学校数学教学过程中，如何引导并提高学生在数学课堂上的参与度，是教师必须面对的现实问题。本文通过对学生学习数学兴趣低、参与度低等情况进行原因分析，并就如何调动学生参与到课堂中来做一些探讨。