论文部分内容阅读
有效的数学课堂教学情境能激发学生的学习兴趣、调动学生已有的学习经验,促使学生积极参与课堂学习活动。因此,新课改中强调了初中数学课堂教学要积极推广情境创设理念。本文从融合情境创设与初中数学课堂教学的必要性出发,探究提出具体的融合策略,旨在为提高教学质量提供借鉴。
略谈初中数学教学的情境创设
【摘 要】
：
有效的数学课堂教学情境能激发学生的学习兴趣、调动学生已有的学习经验,促使学生积极参与课堂学习活动。因此,新课改中强调了初中数学课堂教学要积极推广情境创设理念。本文
【机 构】
：
湖北省黄梅县孔垄镇一中
【出 处】
：
新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
<正>生活中,如何对抑郁症患者进行心理辅导,是每个抑郁症家庭关心的问题。那抑郁症患者要怎样来做心理治疗呢?——网友人际心理治疗主要用于治疗成人抑郁症急性期发病,旨在缓
阅读是理解文章信息的主要手段，初中生英语阅读能力的培养是十分重要的，传统的注入式教学模式已经严重阻碍了学生的能力发展。优化课堂结构，提高课堂效率．倡导自主学习已成为课堂
随着社会发展脚步的日益加快，教育事业也在不断地发展。中小学是义务教育阶段，要使素质教育得以有效落实，学校就应探究教学管理策略改革，为师生创造提升自我的条件。文章提出，学校
文章立足当前有很多高中学生想走艺考升学之路,英语成绩在艺术生的高考中占很大比重而学生英语基础差的现状,结合教学实际,阐述了艺术生高考英语复习的策略。