本文在阐明可持续发展内涵的基础上，切入该发展思想所具有的特征这一角度，结合当前社会发展的现实及教育对象的特定性，揭示出可持续发展思想的教学意义。
目的 研究经跗骨窦入路治疗骨骨折的临床效果。方法 选取2013年1月~2018年6月九江学院附属医院骨科收治40例跟骨骨折患者,按照随机分组方法分为观察组(20例)与对照组(20例)。
近年来，湖北省麻城市审计局大力推进内部审计转型，不断创新内部审计指导模式，引导市直机关、乡镇和国有企事业单位不断强化内部控制，加强财务管理，有效地发挥内部审计的‘‘免疫系
以柿子为原料，采用固液发酵法生产的柿子醋，含有醋酸、有机酸、醇、糖、矿物质、维生素和氨基酸等成分，营养价值高，保健作用强。
地理信息系统(GIS)是在计算机软件技术支持下采集、储存、管理、检索和综合分析各种地理空间信息,以多种形式输出数据与图形产品的计算机系统。介绍了GIS的数据组织及其在配网自动化中的,离线和在线两个方面主要应用,提出了基于组件的系统开发模式及建立WEBGIS的必要性和可靠性。
现行农药残留分析方法的问题 现行问题：有标准的农药→249种 分析方法→140种以上（个别分析） 无标准农药的分析方法→食品卫生法、未规定！ 希望能多成分一齐分析
青杄是山西省次生天然林区的主要树种,笔者以2年生青杄苗为试验材料,采用遮阳网控制光照强度,进行不同光照强度下青杄苗高生长和地径生长量试验,结果表明,不同光照强度对栽植
有效的数学教学必须由教师的正确引导、学生的深刻体验才能使学生的学习能力得到真正的提高,才能让数学教学更加有效。新课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程,进而让学生获得对数学理解的同时,思维能力也得到了进步和发展。笔者认为: 一、教师引导是基础 教师要引导学生主动去学习数学,要激发学生的学习兴趣。因为兴趣才