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摘 要：企业文化理论是以西方先进生产力、经营理念和员工素质为背景和研究焦点。思想政治工作是我党的优良传统，是社会发展中不可或缺的重要工作。弄清思想政治教育与企业文化之间的关系对企业发展与社会稳定具有着重要的意义。
关键词：思想政治教育;企业文化建设;关系
进入21世纪，大力发展企业文化无疑对加强企业管理，提高职工素质，增强企业凝聚力，加强和改善思想政治教育工作，推动企业“三个文明”建设起到了积极的促进作用。但从目前我国社会发展的形势来看，企业文化在我国尚处于起步阶段，由于人们不能很好地认识和处理企业文化与思想政治教育工作两者的关系，往往把企业文化同思想政治教育工作割裂开来，以至于不恰当地把企业文化置于思想政治工作教育之上或等同起来，甚至用企业文化替代思想政治教育工作。当然，既不能片面强调某一方面的单独作用，更不能使两者相互替代，而应把两者有机地结合起来，充分发挥它们各自的优势，为企业“三个文明”建设服务。特别是在国有企业改革中，正确把握和处理思想政治教育工作与企业文化的关系，能够更好的促进企业思想教育工作的健康发展和不断完善，为实现企业可持续发展提供了精神动力。
一、企业文化内涵与功能
企业文化是以价值观为核心的思维、心理和行为方式，是一种管理活动，是一种经济文化，包括企业价值观念、企业经营理念、企业精神、企业道德、企业行为规范和思想方法等。社会主义市场经济条件下，人们的利益需求趋于多元化，人们的思想认识和价值观念呈现出多样性和复杂性，企业员工的思想也难免出现一些困惑和疑惑，这就需要一种大家认可的企业文化来调节。企业文化在企业发展中具有以下五种功能：一是清晰目标导向。“作为观念形态的企业文化一经形成和确立，就会产生一定的导向作用，这种导向从意识形态深层指引组织发展的根本方向，对企业成员及其行为起到导航作用。”二是凝聚企业精神。企业文化的凝聚功能使企业形成强烈的群体意识，增强企业成员的认同感和归属感。三是激励员工前进。积极的企业文化，在满足员工物质保障需求的基础上，以员工的共同价值观为核心，激发其工作热情，使每个成员自觉地为企业目标而奋斗。四是约束偏离行为。企业文化的约束功能不仅仅表现正激励和负激励上，更主要的是通过组织文化对成员的行为形成一种无形的群体压力，将外部约束和企业成员的内在约束有机地结合在一起。五是延续企业力量。一旦企业文化塑造成型，就会持久不断地发挥作用。
二、企业文化与思想政治教育的内在关系
两者具有基本目标的一致性。现代思想政治教育逐渐向经济、管理领域渗透，它致力于解决员工在生产经营过程中出现的思想问题，调动和保护员工的积极性，通过协调员工关系、理顺员工情绪而增强企业内聚力，保证企业高效率运转，从而获取最大的经济效益和社会效益。企业文化是运用特有的价值观、信念、愿景来诱导、熏陶、激励和鼓舞全体员工，增强企业凝聚力和向心力，强化员工的归属感和成就感。使全体员工在企业精神和共同价值观的指引下，将个人追求与组织目标联成一体，形成一种“合力”，汇聚到企业共同目标上来，从而推动企业发展。可见，在共同的实践基础上，现代思想政治教育与企业文化建设都是围绕企业发展这一共同目标进行。
两者具有研究对象的相通性。企业文化是从社会人角度把员工看成是有思想、有信仰、有理想，需要全面发展的人。作为管理理论的新发展，它改变了传统管理理论只重“物”不重“人”、见物不见人的弊端，把管理的重点与注意力真正凝聚到人的因素上来，以人为中心，实施人性化管理。思想政治教育的优良传统和重要原则是重视人的因素，注重发挥人的主观能动性，强调员工的主人翁地位，着眼于教育人、培养人和发挥人的潜能。它主要靠说服教育，启发员工的自觉性;它用人类历史上最先进、最科学的世界观、方法论——即马克思主义理论，教育人、解决人的思想问题，使人们从各种谬误、偏见中解放出来。可见两者研究对象都是人的思想和行为规律，其主旨都是以人为中心，都提倡尊重人、理解人、发展人，强调人的社会价值。
两者具有工作内容的交叉性。企业文化与思想政治教育在工作内容上既不是相互包含，也不是完全重合，而是你中有我，我中有你，是一种相互交叉、互为依存的关系。概括起来，两者在内容上的类似之处主要体现在两者都要对员工进行价值观、企业精神等教育。企业文化运用企业精神、企业道德等精神文化因素来熏陶和塑造员工的价值观，影响和规范员工的思想和道德行为，使员工在企业共同目标上形成合力。思想政治教育目的与内容是引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观，通过理想、纪律和职业道德的教育，培养拼搏进取的企业风气，激发员工的工作热情和创造性，从而提高生产效率和经济效益。企业文化形成的标志是企业价值观的形成，企业价值观的培育需要通过教育、灌输、模范人物的宣传感召等方式，引导员工树立正确价值观并形成共识;企业价值观培育是一个服从、认同到内化的过程，这一过程中思想政治教育发挥着重要的作用。
两者具有工作方式的相似处。在工作方式上两者都关注人的思想和行为规律，注重感情激励、精神感染、领导垂范、关系调适等工作方法的运用，二者都具有教化育人功能。思想政治教育主要是通过舆论宣传、谈心、疏导、激励等方式，摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理，不断解决员工的思想问题，提高员工的思想觉悟和认识水平。企业文化主要运用建设企业文化的手段，通过企业价值观引导、英雄模范故事的启迪、环境熏陶等方式培养以企业共同价值观为核心的企业群体意识，营造特定的文化环境氛围，规范人的行为。同时，企业文化建设中价值观的塑造和调整，企业道德行为规范的形成和建立，企业团队精神和企业英雄的培养和造就，企业作风和传统的培养，也都是思想政治教育要研究和解决的内容。企业文化建设强调以人为本，强调领导与员工、员工与员工之间的沟通，强调通过不同方式的激励发挥员工的最大潜能，这些与思想政治教育工作也有异曲同工之妙。
参考文献：
[1]李伟为.浅谈思想政治工作与企业文化的有机融合[J].中国核工业，2007（6）
[2]卢强.论企业思想政治教育的经济价值[J].理论探索，2006（2）：108
[3]王兆华.建立企业思想政治教育的创新机制[J].政法论丛，2002（02）：53
关键词：思想政治教育;企业文化建设;关系
进入21世纪，大力发展企业文化无疑对加强企业管理，提高职工素质，增强企业凝聚力，加强和改善思想政治教育工作，推动企业“三个文明”建设起到了积极的促进作用。但从目前我国社会发展的形势来看，企业文化在我国尚处于起步阶段，由于人们不能很好地认识和处理企业文化与思想政治教育工作两者的关系，往往把企业文化同思想政治教育工作割裂开来，以至于不恰当地把企业文化置于思想政治工作教育之上或等同起来，甚至用企业文化替代思想政治教育工作。当然，既不能片面强调某一方面的单独作用，更不能使两者相互替代，而应把两者有机地结合起来，充分发挥它们各自的优势，为企业“三个文明”建设服务。特别是在国有企业改革中，正确把握和处理思想政治教育工作与企业文化的关系，能够更好的促进企业思想教育工作的健康发展和不断完善，为实现企业可持续发展提供了精神动力。
一、企业文化内涵与功能
企业文化是以价值观为核心的思维、心理和行为方式，是一种管理活动，是一种经济文化，包括企业价值观念、企业经营理念、企业精神、企业道德、企业行为规范和思想方法等。社会主义市场经济条件下，人们的利益需求趋于多元化，人们的思想认识和价值观念呈现出多样性和复杂性，企业员工的思想也难免出现一些困惑和疑惑，这就需要一种大家认可的企业文化来调节。企业文化在企业发展中具有以下五种功能：一是清晰目标导向。“作为观念形态的企业文化一经形成和确立，就会产生一定的导向作用，这种导向从意识形态深层指引组织发展的根本方向，对企业成员及其行为起到导航作用。”二是凝聚企业精神。企业文化的凝聚功能使企业形成强烈的群体意识，增强企业成员的认同感和归属感。三是激励员工前进。积极的企业文化，在满足员工物质保障需求的基础上，以员工的共同价值观为核心，激发其工作热情，使每个成员自觉地为企业目标而奋斗。四是约束偏离行为。企业文化的约束功能不仅仅表现正激励和负激励上，更主要的是通过组织文化对成员的行为形成一种无形的群体压力，将外部约束和企业成员的内在约束有机地结合在一起。五是延续企业力量。一旦企业文化塑造成型，就会持久不断地发挥作用。
二、企业文化与思想政治教育的内在关系
两者具有基本目标的一致性。现代思想政治教育逐渐向经济、管理领域渗透，它致力于解决员工在生产经营过程中出现的思想问题，调动和保护员工的积极性，通过协调员工关系、理顺员工情绪而增强企业内聚力，保证企业高效率运转，从而获取最大的经济效益和社会效益。企业文化是运用特有的价值观、信念、愿景来诱导、熏陶、激励和鼓舞全体员工，增强企业凝聚力和向心力，强化员工的归属感和成就感。使全体员工在企业精神和共同价值观的指引下，将个人追求与组织目标联成一体，形成一种“合力”，汇聚到企业共同目标上来，从而推动企业发展。可见，在共同的实践基础上，现代思想政治教育与企业文化建设都是围绕企业发展这一共同目标进行。
两者具有研究对象的相通性。企业文化是从社会人角度把员工看成是有思想、有信仰、有理想，需要全面发展的人。作为管理理论的新发展，它改变了传统管理理论只重“物”不重“人”、见物不见人的弊端，把管理的重点与注意力真正凝聚到人的因素上来，以人为中心，实施人性化管理。思想政治教育的优良传统和重要原则是重视人的因素，注重发挥人的主观能动性，强调员工的主人翁地位，着眼于教育人、培养人和发挥人的潜能。它主要靠说服教育，启发员工的自觉性;它用人类历史上最先进、最科学的世界观、方法论——即马克思主义理论，教育人、解决人的思想问题，使人们从各种谬误、偏见中解放出来。可见两者研究对象都是人的思想和行为规律，其主旨都是以人为中心，都提倡尊重人、理解人、发展人，强调人的社会价值。
两者具有工作内容的交叉性。企业文化与思想政治教育在工作内容上既不是相互包含，也不是完全重合，而是你中有我，我中有你，是一种相互交叉、互为依存的关系。概括起来，两者在内容上的类似之处主要体现在两者都要对员工进行价值观、企业精神等教育。企业文化运用企业精神、企业道德等精神文化因素来熏陶和塑造员工的价值观，影响和规范员工的思想和道德行为，使员工在企业共同目标上形成合力。思想政治教育目的与内容是引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观，通过理想、纪律和职业道德的教育，培养拼搏进取的企业风气，激发员工的工作热情和创造性，从而提高生产效率和经济效益。企业文化形成的标志是企业价值观的形成，企业价值观的培育需要通过教育、灌输、模范人物的宣传感召等方式，引导员工树立正确价值观并形成共识;企业价值观培育是一个服从、认同到内化的过程，这一过程中思想政治教育发挥着重要的作用。
两者具有工作方式的相似处。在工作方式上两者都关注人的思想和行为规律，注重感情激励、精神感染、领导垂范、关系调适等工作方法的运用，二者都具有教化育人功能。思想政治教育主要是通过舆论宣传、谈心、疏导、激励等方式，摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理，不断解决员工的思想问题，提高员工的思想觉悟和认识水平。企业文化主要运用建设企业文化的手段，通过企业价值观引导、英雄模范故事的启迪、环境熏陶等方式培养以企业共同价值观为核心的企业群体意识，营造特定的文化环境氛围，规范人的行为。同时，企业文化建设中价值观的塑造和调整，企业道德行为规范的形成和建立，企业团队精神和企业英雄的培养和造就，企业作风和传统的培养，也都是思想政治教育要研究和解决的内容。企业文化建设强调以人为本，强调领导与员工、员工与员工之间的沟通，强调通过不同方式的激励发挥员工的最大潜能，这些与思想政治教育工作也有异曲同工之妙。
参考文献：
[1]李伟为.浅谈思想政治工作与企业文化的有机融合[J].中国核工业，2007（6）
[2]卢强.论企业思想政治教育的经济价值[J].理论探索，2006（2）：108
[3]王兆华.建立企业思想政治教育的创新机制[J].政法论丛，2002（02）：53