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写作能力是英语水平的综合体现，英文写作不仅能促进英语知识的内化，也能帮助学生提高整体英语水平。然而大学英语写作教学现状不容乐观，本文探讨了读、说、写三位一体的大学英语教学模式．说明了具体的操作方法．注意事项以及采用该模式进行大学英语写作教学所取得的初步成效。
读、说、写三位一体的写作教学模式初探
【摘 要】
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写作能力是英语水平的综合体现，英文写作不仅能促进英语知识的内化，也能帮助学生提高整体英语水平。然而大学英语写作教学现状不容乐观，本文探讨了读、说、写三位一体的大学英语
【机 构】
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中国医科大学
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2007年7期
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