【摘 要】
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在语文课堂教学中,找准切入点,利用课堂导入,适时而引,因时而动,见缝插针,优化课堂结构,提高教学效率。
In the Chinese classroom teaching, identify the entry point, th
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在语文课堂教学中,找准切入点,利用课堂导入,适时而引,因时而动,见缝插针,优化课堂结构,提高教学效率。
In the Chinese classroom teaching, identify the entry point, the introduction of the classroom, timely guidance, moving from time to time, seams, optimize the classroom structure, improve teaching efficiency.
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