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李吉林老师曾说：＂语言的发源地是具体的情境,一定的情境可产生语言的动机,提供语言的材料,从而促进语言的发展。＂可见口语交际要在特定的情境中进行。
源头活水“境”中来——浅谈口语交际的情境创设
【摘 要】
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李吉林老师曾说：＂语言的发源地是具体的情境,一定的情境可产生语言的动机,提供语言的材料,从而促进语言的发展。＂可见口语交际要在特定的情境中进行。
【机 构】
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盐城市响水县第一小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年12期
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